鎮海中學“業余黨校”組織機構
   為了加強我校學生黨的“三基教育”,進一步提高學生的政治思想覺悟,使高中生“業余黨校”規范化發展,在校黨委領導下,成立“業余黨校”校務委員會,下設校長、副校長、教務主任及班主任。

  鎮海中學第19期業余黨校校務委員會名單
  校務委員會:張詠梅 黨委書記
        姚仁漢 黨委委員
        姚宏敏 黨委委員
        胡 蓉 團委書記
        蔡建芳 政教處副主任
  校   長:張詠梅
  副 校 長:姚宏敏
  教 務 主任:蔡建芳
  班 主 任:胡 蓉
  班   長:王 境
  秘 書 長:葛靈如

鎮海中學業余黨校辦學特色
   推薦優秀團員作為黨的發展對象,是黨交給共青團的一項光榮任務,是學校共青團提高層次,影響全局關鍵之一。中學生業余黨校的主要任務是培養教育,組織發展應該堅持少而精。中學生業余黨校是鎮海中學新時期黨建工作的新創造,10多年來的實踐說明,中學生業余黨校受到了廣大青少年學生歡迎,是非常有生命力的。中學生業余黨校從青少年成人的時候就開始對他們進行黨的基礎知識、傳統教育和黨性鍛煉,學生到了大學一二年級相對比較成熟。從這個意義上說,中學生業余黨校建設也為高校黨建做了基礎準備。

  我們結合中學生課業負擔重業余時間少的實際情況,采取了生動靈活的辦學方式,如集中辦學、分階段授課、定期組織社會實踐活動與平時分散自學相結合;以校級黨校為龍頭,帶動年級黨小組和班級黨章小組共同發展。在人們的印象中,黨校上課可能就是每人一本小冊子天天學理論。實際上,鎮海中學中學生業余黨校的學習并不枯燥,專題報告、與勞模交流座談、外出參觀、素質拓展訓練等學教活動豐富多彩,年輕的學員們在輕松和諧的氛圍中接受了馬克思主義教育和綜合素質培訓。在教育途徑上,黨校一方面注重黨的基本知識的學習,堅持正面的理論教育,同時又注重實踐教育環節,開展了豐富多彩的社會實踐活動,如參觀、調查、演講、觀摩、志愿服務、公益勞動等,使學員們在社會實踐中深受啟發。在黨校教學中,我們注意結合中學生的實際,請中學生身邊的優秀黨員,如班主任老師等人作報告、講述黨史,這些看得見、摸得著的先進事例使學生們樂于接受,達到了良好的教育效果。在組織機構上,黨校狠抓制度建設,嚴格管理,建立健全了學校、年級、班級三級中學生業余黨校,使黨的基本知識教育呈網絡化格局。我們從愛國主義教育入手,大力倡導集體主義價值導向,講清“只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發展中國”的道理,使愛國主義的主旋律得以弘揚,集體主義價值觀得以提倡,社會主義信念得以鞏固。我們有層次有目的地開展了“三學”“三愛”活動。“三學”即一學鄧小平理論和“三個代表”重要思想;二學中華優良傳統,弘揚愛國主義精神;三學英雄模范事跡,培養集體情操。“三愛”即在一年級新生中著重進行“愛國求知”,努力成才教育;二年級重點進行“愛國修身”提高品行素質教育;三年級主要進行愛我中華,獻身四化教育。黨的基本知識教育成為“星星之火”,在全校1500名中學生隊伍中產生“燎原”之勢,中學生業余黨校已成為名副其實的培養青年馬克思主義者的搖籃。

業余黨校學員行為規范
  1、按時參加黨校學習、社會實踐活動,不遲到不早退。

  2、黨校學習期間不準請假,如確有極特殊情況,需提前寫請假條,并由班主任簽字,不允許他人代請。

  3、未經允許擅自不參加黨校學習,一次未到者,按勒令退學算。

  4、課堂上認真記筆記,不喧嘩,發現做與黨校無關的事情,按通報批評處理。

  5、嚴格簽到制度,每次必須由本人簽名,一經發現代簽,勒令退學。

  6、堅持四項基本原則,在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。

  7、發揚理論聯系實際的學風,努力學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的基本路線和黨的基本知識。

  8、認真遵守考勤制度、請假制度和考試考核制度,積極參加黨校組織的各項活動。

  9、集中精力,安心學習,認真聽課,做好筆記,刻苦學習,獨立思考,認真參加討論并熱烈發言。

  10、團結互助,虛心學習,取長補短,積極開展批評與自我批評。

  11、業余黨校的學員須嚴格要求自己,積極上進,自覺遵守紀律。要時時處處增強責任感,體現先進性,充分發揮模范帶頭作用。

  12、凡明顯違反學校的規章制度,或每學期有兩次以上(含兩次)無故不參加業余黨校和黨章學習小組組織的各種活動,作自動退出業余黨校論。

  13、小組(含分組)除參加全校性學習活動外,應視實際情況,組織學習活動,保證每月至少一次活動。每次活動應做到有主題、有內容、有記錄、有總結,每學期總結一次。

  14、各學員須定期主動向校務委員會書面匯報思想及學習狀況。

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